A face temele este o piatră de poticnire veșnică între profesor și student, copil și părinte. Ceea ce nu facem, ar fi așezat copiii noștri iubiți pentru un instrument muzical! Unii părinți promite munți dulci și distracție pentru o jucărie de calculator, alții pun bomboane sub capac, unii reușesc să pună bani în note. De ce nu veniți!
Vreau să împărtășesc munca mea în domeniul pedagogiei muzicale de pian, pentru că succesul unei lecții de pianist acasă afectează în mod direct succesul și calitatea tuturor activităților muzicale.
Mă întreb dacă profesorii de muzică au crezut vreodată că munca lor era similară cu munca unui doctor? Când scriu temele în jurnalul tânărului meu elev, consider că aceasta nu este o sarcină - aceasta este o rețetă. Și cum este scrisă sarcina (rețeta), așa va fi calitatea temei.
Mă gândesc că este necesar să aranjez în școală o expoziție de "gafe" de sarcini ale profesorilor. Masterpieces suficient! De exemplu:
- "Polifonizați textura piesei!";
- "Învață acasă de multe ori fără pauză!";
- "Determinați degetele potrivite și învățați!";
- "Înțelege intonația!" etc.
Așadar, îmi imaginez că studentul se așează la instrument, deschide notele și polonează textura cu intonație și fără întrerupere!
Lumea copiilor este aranjată astfel încât să devină principalul impuls și impuls pentru orice acțiune a copilului INTERES și JOC! Este interesul care îl împinge pe copil la primul pas, la prima vânătăie și vânătăi, la prima cunoaștere, la prima încântare. Și jocul este interesant pentru orice copil.
Iată câteva din jocurile mele. "trucuri pedagogice"contribuind la alimentarea și menținerea interesului. Totul este explicat pentru prima oară în lecție, și abia apoi stabilit acasă.
Editor de jocuri
De ce să dați cunoștință uscată dacă puteți împinge un student să-i caute. Toți muzicienii sunt conștienți de valoarea editării competente. (Și nu există nici o diferență pentru un student obișnuit, în funcție de "ce" pentru a juca Bach - în conformitate cu Mugellini, sau Bartok).
Încercați să vă creați propria versiune: semnați degetul, analizați și desemnați formularul, puneți în jos ligile de intonare și semnele de expresie. Efectuați o parte a piesei în lecție, așezați cealaltă la casă. Utilizați creioane luminoase, este foarte interesant.
Învățarea unei piese
Trei etape celebre ale lui G. Neuhaus pentru a învăța o piesă sunt cunoscute tuturor profesorilor. Dar copiii nu trebuie să știe. Calculați câte lecții ați fost repartizate la următorul concert academic și stabiliți împreună un plan de lucru. Dacă este un trimestru, atunci cel mai adesea este de 8 săptămâni, cu 2 lecții în valoare totală de 16.
Ediția editorială a elevului. Foto E. Lavrenova.
- 5 lecții pentru parsarea și înscrierea în două;
- 5 lecții pentru fixarea și memorarea pe inimă;
- 6 lecții despre decorarea artei.
Dacă studentul planifică cu exactitate planul de lucru, atunci el va vedea "în care el este în lume", și el însuși își corectează temele. Lăsat în urmă - prins!
Sinteza artelor și jocul exploratorului
Muzica este o formă de artă cu drepturi depline, vorbind limba ei, dar o limbă înțelegătoare pentru oamenii din toate țările. Studentul trebuie să joace conștient. Permiteți fotografiilor de muzică să fie trase la domiciliu, poeme sunt uitate, sunt scrise povești și performanța este ascultată.. Cereți unui student să găsească trei interpretări ale jocului său pe Internet - să asculte și să analizeze. Lasă muzicianul, ca cercetător, să găsească faptele biografiei compozitorului, povestea creării piesei.
Repetați de 7 ori.
Șapte numar uimitor - șapte zile, șapte note. Sa dovedit că repetarea de șapte ori consecutiv dă un efect. Nu forțez copiii să numere numerele. Am așezat un pix punct-cheie pe cheia DU - acesta este timpul, PE este a doua repetare, și astfel, cu repetări, mișcăm butonul până la nota SI. Ce nu este un joc? Și acasă este mult mai distractiv.
Ora de clasă
Cât de mult joacă un student la domiciliu nu este important pentru mine, principalul rezultat. Cel mai simplu mod de a întreba în analiza piesei de la început până la sfârșit, dar cu siguranță va deveni un eșec. Este mai eficient să împărțiți totul în bucăți: este să jucați cu mâna stângă, apoi cu mâna dreaptă, aici cu două, acolo cu inima prima parte, a doua, etc. Pentru fiecare sarcină, durează 10-15 minute pe zi.
Scopul clasei nu este un joc, ci o calitate.
De ce "gol de la început până la sfârșit", dacă un loc nu funcționează. Întrebați elevului o întrebare: "Ce este mai ușor să patch-uri o gaură sau să coaseți o rochie nouă?". Cereți doar de la calitatea studenților! Scuză preferată pentru toți copiii "N-am reușit!", Ar trebui să găsească imediat o întrebare contra: "Ce ați făcut, ce s-ar întâmpla?".
ritual
Fiecare lecție ar trebui să aibă trei componente:
Desene pentru muzică. Foto E. Lavrenova.
- dezvoltarea tehnologiilor;
- consolidarea trecutului;
- învățând unul nou.
Învățați elevul să se încălzească cu degetul, ca un fel de ritual. Înainte de a juca, trebuie să vă întindeți degetele! Primele 5 minute de antrenament sunt încălzirea: scale, etudes, acorduri, exerciții de S. Gannon și altele.
Muse inspirer
Lăsați elevul să aibă un asistent de muzeu (o jucărie, o statuetă frumoasă, un lucru memorabil). Când găsești oboseală, te poți întoarce la ea pentru ajutor și energizare - este o invenție desigur, dar funcționează bine. Mai ales când se pregătește pentru o interpretare de concert.
Muzica este bucurie
Acest motto ar trebui să însoțească pe tine și pe elevul tău în tot ceea ce faci. Lecțiile de muzică la domiciliu nu reprezintă o lecție și nu o pedeapsă, este un pas hobby și o pasiune. Nu este nevoie să jucați ore întregi. Lăsați copilul să se joace în pauzele dintre lecții, atașat să nu lucreze, ci în hobby-ul său. Dar joacă în mod intenționat - fără a lucra cu televizoare, computere și alte distragere a atenției. Schimbarea atitudinii copilului la muzică nu este atât de suprasolicitată, ci de faptul că el a ales el însuși - acesta este cel mai sigur stimulent pentru orice temă.
Lasă Un Comentariu