Copiii sunt, fără îndoială, creaturile cele mai blânde și mai de încredere de pe pământ. Deschiderea și tendința lor captează fiecare respirație, fiecare mișcare a profesorului, astfel încât numai comportamentul cel mai sincer al unui adult contribuie la stabilirea rapidă a relațiilor bune cu copiii.
Ce va ajuta copilul să se adapteze lecțiilor?
O vârstă clară cade în timp de la un an la doi ani. Mulți copii din al doilea an de viață încep să participe la grădiniță sau la clase de grupuri în curs de dezvoltare, adică obțineți prima experiență de socializare. Dar nevoia de a comunica cu colegii, cei mai mulți dintre ei nu. Apare numai în al treilea sau al patrulea an de viață.
Pentru ca copilul să se simtă confortabil într-un mediu nefamiliar, cel mai bine este să conduceți primele câteva lecții împreună cu mamele copiilor sau cu alte rude apropiate. Deci, copiii vor trece un fel de adaptare și vor putea să participe în mod independent la cursuri. În relațiile cu atât de mulți adulți și copii în același timp, directorul de muzică trebuie să fie prietenos și deschis. Apoi, atmosfera caldă a lecțiilor va ajuta copiii să se familiarizeze cu noul loc și cu alți oameni și va accelera procesul de adaptare.
Jocul este principalul profesor asistent
Pornind de la vârsta copilului, principalul instrument educațional pentru copii este jocul. Depășind acest proces complex, copiii vor învăța totul despre lume și societate. Prin participarea la jocuri muzicale, ei, pe lângă cunoaștere, dobândesc abilitățile de a cânta și dansa, precum și de a dezvolta auzul, intonația și datele ritmice care sunt inerente naturii. Beneficiile jocurilor muzicale sunt atât de mari încât fiecare profesor-muzician, care intenționează să conducă cursuri, ar trebui să ia jocurile ca bază a întregului proces. Și pentru a lucra cu copii mici, jocul este un material didactic indispensabil și cel mai important.
Discursul copiilor cu vârsta de până la doi ani se formează și, prin urmare, nu își pot canta singuri propriile melodii, dar cu mare plăcere și entuziasm descriu ceea ce profesorul cântă. Și aici calitatea de neînlocuit a unui lucrător muzical este de a face arta. Abilitățile de a juca melodii vor fi, de asemenea, foarte utile. Și pentru a vă ajuta în organizarea unor astfel de jocuri, puteți conecta în siguranță fișierele și înregistrările muzicale ale cântecelor pentru copii.
Competențele de dans și jocul de instrumente de zgomot dezvoltă un sentiment de ritm
Dezvoltarea abilităților tempo-ritmice ale copiilor este afectată pozitiv de jocul instrumentelor muzicale de zgomot. În plus, angajarea acestei tehnici de învățare organizează audierea copiilor și le disciplinează ei înșiși. Și pentru un rezultat bun al învățării de a juca instrumente muzicale, profesorul, fără îndoială, trebuie să stăpânească cele mai simple metode de a le juca.
O altă componentă importantă a activităților muzicale cu copii este dansul, care cu acești copii este probabil să fie acoperit cu cântece cu mișcări. Aici creativitatea profesorului nu se limitează la nimic, dar pentru început este suficient să se familiarizeze cu câțiva pasi de dans simpli și clari ai copiilor.
Fără îndoială, fiecare profesor care preda muzică copiilor are propriile trăsături de caracter și nivelul de îndemânare, dar prin lucrul la el însuși, întărind părțile sale strălucitoare, și anume sinceritatea, deschiderea și bunăvoința, el are un efect pozitiv asupra dezvoltării copiilor cu care . Formând bine în sine, el îl transmite celor care îi încredințează în totalitate - pe cei mici. Doar prin dezvoltarea continuă a abilităților sale muzicale, profesorul va obține rezultate bune de la jucătorii săi.
Lasă Un Comentariu