Cum de a alege repertoriul unui adolescent?

Cadrele didactice moderne din școlile de muzică se confruntă adesea cu faptul că un adolescent nu dorește să cânte acest cântec sau romantism, iar toate încercările de al convinge conduc la complicații și conflicte. Adesea, un adolescent refuză nu numai să facă o poveste de dragoste pe care nu-i place, ci poate chiar să nu mai participe la școala muzicală. Pentru a înțelege corect această problemă, trebuie să țineți cont de toate caracteristicile de vârstă ale adolescenților. Veți afla despre ele în acest articol.

Elementele de vârstă ale unui adolescent

Această vârstă este caracterizată nu numai de o vulnerabilitate crescută, ci și de dorința de a face o impresie. El vrea să pară strălucit, spectaculos și frumos, să fie apreciat și aprobat și cu cât mai puțină dragoste pe care o primește în mediul său, cu atât mai mult acest sentiment. De asemenea, el devine sensibil la ridicol, deci este important pentru el ca romantismul pe care îl va cânta de pe scenă să-și sublinieze în mod pozitiv punctele forte, ca vocalist și ca persoană. Prin urmare, pentru a alege corect repertoriul său, trebuie să țineți cont de caracteristicile de vârstă ale unui adolescent ca:

Urmărirea răutății. Efectuând o poveste de dragoste, un adolescent vrea să se simtă nu doar un interpret, ci o stea. Pentru aceasta, repertoriul său ar trebui să fie interesant, să transmită sentimente familiare adolescentului însuși și adecvate percepției sale.
Teama că va fi condamnat sau că va râde. El este, de asemenea, caracteristic adolescenței, prin urmare, dacă există locuri în lucrarea vocală care sunt incomprehensibile pentru el și provoacă jenat, el poate refuza pur și simplu să o execute și decide că "nu are nevoie de vocal clasic, deoarece există opere neinteresante". Și aici trebuie să fim atenți și în selectarea repertoriului.
Prezența unor noi interese. Ca adolescent, un tânăr sau o fată poate decide că nimeni nu are nevoie de un clasic și va fi mai bine pentru el să se angajeze în pop vocal sau să aleagă un dans în totalitate. Păstrați interesul îi poate luminat și clar numai repertoriul, conținutul cărora va ajuta adolescentul să se deschidă. Un efect considerabil va fi, de asemenea, produs de aranjamente frumoase care vor permite adolescentului să se simtă pe scenă, precum și o stea populară.
Alegerea lucrărilor de dragoste, trebuie să țineți cont caracteristicile de vârstă ale unui adolescent, mai precis, percepția lui. Aici depinde mult de caracterul și temperamentul specific. Sunt băieți și fete care percep operele ușoare, fără o dramă puternică. Iar unii, dimpotrivă, deja de la o vârstă fragedă pot transmite perfect caracterul eroinei Carmen. Deci, profesorul vocal ar trebui să acorde atenție ideilor despre iubirea unui anumit adolescent pentru a alege un repertoriu pentru el, care să îi fie de înțeles și să-l ajute să se dezvăluie.
O manifestare vie a caracterului. Doar atunci când un adolescent începe să fie încăpățânat, să-și arate caracterul și să se arate, este clar ce temperament și percepția lui despre lumea din jurul lui. De obicei, în acest moment, un personaj deja format începe să se manifeste cu propriile caracteristici. Cineva devine un luminos și flirtant, impus într-o fustă și cineva se transformă într-o fată plină de farmec, blândă și șters. Bazându-se pe aceste caracteristici, merită luată munca. Nu ar trebui să-l faci pe Carmen să iasă dintr-o prudență și invers. Este mai bine ca lucrarea să manifeste trăsăturile de caracter ale unui adolescent, atunci va fi ușor pentru el să facă.

Cum percepția unui adolescent afectează alegerea repertoriului

Alegerea unei romane, merită analizată conținutul acesteia și luând în considerare dacă se va potrivi în percepția unui adolescent. Există romance care sună bine în performanța unui om matur. Acestea conțin cuvinte despre iubirea dramatică profundă, despre anii care au zburat fără să fie văzuți. Ele nu merită să fie dăruite unui adolescent, deoarece el nu-și poate exprima starea de spirit, emoțiile și caracterul. Dar adolescentul va fi capabil să transmită cântece și povestiri despre prima iubire, care se încadrează în dragoste, sensibilitate sau, dimpotrivă, trădare, dacă corespund percepției sale. De asemenea, romantismul ar trebui să arate în mod efectiv adolescentul însuși. De exemplu, romantismul "Te-am iubit pe tine" va suna frumos în spectacolul unui adolescent care este ușor să se refere la eșecuri și nu este înclinat să dramatizeze situația. Într-un adolescent vulnerabil și reticent, această poveste se va deprima atât pe sine, cât și pe ascultători. Prin urmare, atunci când alegeți un repertoriu, trebuie să țineți cont de percepția unui adolescent și a personajului său format.

Cum se creează o imagine a unui vocalist adolescent

Secretul principal al modului de a crea imaginea unui vocalist adolescent este să-i prezinte publicului trăsăturile sale într-un mod benefic. Este frumos să bat nimic. Este un adolescent hot-temperat și nerăbdător? Ar trebui să aleagă un repertoriu unde să-i poată prezenta frumos sălbăticia. Este o izolare diferită? Iubiri lirice care nu sunt prea emoționale - ceea ce aveți nevoie. Are un adolescent un temperament amuzant? Povestirile mobile sau, dimpotrivă, operele dramatice vor suna ușor și frumos. După aceea, trebuie să țineți cont de imaginea, costumul și mesajul pe care va trebui să le transmită publicului în timpul spectacolului. Lecțiile active vă vor ajuta să creați o imagine completă. Din aceste lucruri se formează imaginea unui vocal adolescent.

Cum să alegi repertoriul unui adolescent

Asigurați-vă că ați lăsat înregistrarea romantismului sau cântecului să asculte viitorul artist. Deși compozitorii nu au scris lucrări pentru această vârstă, romantismul și cântecele pentru băieți și fete ar trebui să fie în arsenalul oricărui profesor.
Vedeți și analizați textul. Gândește-te cum ar putea fi interesat de un adolescent. Un repertoriu interesant pentru un adolescent este întotdeauna mai ușor de realizat decât să cânți ceea ce nu vă place.
Cum arată un adolescent? E într-adevăr așa? Fetele nu ar trebui să cânte romance de sex masculin și invers. Nu trebuie să arate ciudat de pe scenă.
Romantele și melodiile pentru fete și băieți nu ar trebui să fie tragic. Un repertoriu interesant pentru adolescenți ar trebui să fie pozitiv și, dacă este posibil, optimist.