Un student nou a venit la clasa ta. Prima linie - examenul de admitere - acestea depășesc cu succes. Acum e rândul tău să cunoști copilul ăsta. Ce este el? Talentat, "în mijlocul" sau deloc capabil să lucreze? Care este biletul de loterie pe care l-ai primit?
Predarea copiilor pentru a juca pianul este un proces dificil și responsabil, mai ales în perioada inițială. Analiza potențialului natural al copilului va ajuta la planificarea corectă a activității viitoare, ținând cont de punctele forte și de punctele slabe.
Comitetul de selecție a evaluat-o deja în conformitate cu schema de "audiere-ritm-memorie". Și dacă aceste puncte sunt așa de așa? Va însemna acest lucru inutilitatea eforturilor dvs. de învățare în învățarea de a juca pianul? Din fericire, nu!
Nu-ți fie teamă de un urs
În sensul celui care a pășit pe ureche.
- În primul rând, dacă un copil nu este în măsură să introducă pur o melodie, aceasta nu este propoziția "Nici o audiere!". Aceasta înseamnă doar că nu există o legătură între urechea interioară și voce.
- În al doilea rând, pianul nu este o vioară, unde controlul auditiv este o condiție necesară pentru performanța de calitate. Intonația de cântărire murdară nu interferează cu jocul pianistului, pentru că i sa dat un instrument miracol cu un sistem gata făcut.
- În al treilea rând, urechea poate fi dezvoltată, chiar până la absolut. Imersiunea în lumea sunetelor - alegerea urechii, cântând în corul școlar, solfeggio lecții și chiar mai multe clase prin metode speciale, cum ar fi D. Ogorodnov - contribuie foarte mult la acest lucru.
A merge împreună este distractiv ...
Sentimentul metritic mișcător este puțin mai greu de corectat. Sunați "auziți o pondere puternică", "simțiți că cei opt trebuie să joace mai repede" va fi o abstractizare pentru copil. Lăsați elevul să găsească metrul și ritmul în sine, în mișcările sale.
Etapa. Du-te împreună cu muzica. Uniformitatea pașilor creează o comandă metrică. Măsurarea timpului muzical prin mers este baza manualului "First-Rhythm" al lui N. Berger, care poate fi recomandat celor care au întâmpinat dificultăți ritmice.
Pianist palmistry
Când îi învață pe copii să cânte la pian, structura fiziologică a aparatului pianist joacă un rol important. Luați în considerare cu atenție mâinile copilului, evaluând modul în care se va dezvolta din punct de vedere tehnic. Propunerea că numai proprietarii de degete lungi și subțiri vor deveni virtuozi este un mit. Dimpotrivă, lungimea, mai ales atunci când este combinată cu slăbiciune musculară și falangi, este mai probabil ca un impediment pentru fluență. Dar "cornelasty" puternică, cu degetul mare, se aruncă cu încredere în cântare.
Obiectele defecte care nu pot fi modificate:
- mână mică (mai puțin de o octavă);
- masiv degetul mare rigid.
Alte deficiențe sunt corectate de gimnastică conform sistemului lui J. Gata sau A. Schmidt-Shklovskaya.
Pot să vreau ...
Evaluând urechea, ritmul, mâinile, profesorul proclamă: "Potrivit pentru clase." Dar ești de acord cu ei?
Un student, precum Masha din desene animate, exclamă fericit: "Și cum am trăit fără pian? Și cum am trăit fără muzică?". Alta a fost adusă la școală de părinții ambițioși care visează la triumful unui copil talentat. Și copilul din clasă dă din cap în mod ascuns, este tăcut și pare să fie plictisit. Gândiți-vă: care dintre ele se vor dezvolta mai repede? Adesea, sub-recunoștința este compensată de interes și muncă grea, iar talentul se estompează fără a fi dezvăluit din cauza lenei și pasivității.
Primul an comun va trece neobservat, deoarece învățătura inițială a copiilor de a juca pianul are loc într-o formă distractivă. Realizarea faptului că execuția va funcționa va veni mai târziu. Între timp, dezvoltați, îndepărtați, îndrăgostiți de muzica voastră "în mijloc". Și apoi calea lui va fi bucuroasă, fără stres, lacrimi și dezamăgiri.
Lasă Un Comentariu