Continuăm tema jocului de modulații. În articolul precedent am aflat că, pentru a juca modulații, avem nevoie de o bază, care este adesea perioada (în general, mai des, se joacă doar a doua propoziție).
Acest articol a fost numit "Harmony: o perioadă pentru joc", îl puteți citi făcând clic pe cuvintele evidențiate. Dacă hyperlinkul nu funcționează, încercați să îl căutați sub titlul "Materiale de studiu" din meniul din stânga al site-ului sau pur și simplu tastați numele articolului în caseta de căutare. Cea mai mare valoare a articolului sunt exemple muzicale ale perioadei de joc. Acum îmi propun să ia în considerare aceeași perioadă, dar într-o altă formă.
Jocul perioadelor cu a doua teză extins prin introducerea unei cadente întrerupte este etapa pregătitoare a jocului de modulație ca atare. Iată de ce. În primul rând, o astfel de perioadă în sine poate duce la modulare: de exemplu, pur și simplu într-un sens funcțional, când nivelul VI (natural sau scăzut) servește drept coardă generală, echivalând două tonuri. În al doilea rând, în sensul acustic, turnul eliptic al lui D7-VI pregătește urechea muzicianului pentru tranziții care sunt neașteptate în efectul lor sonor. Unul ar dori să rețină faptul că urechea muzicianului este deja pregătită, dar în sarcina armonică muzica este servită într-o proporție atât de mică încât, în raport cu fluxurile de sunet ale unor compoziții muzicale mari, cu frecvente și numeroase schimbări de armonii, auzul reacționează mult mai acut la astfel de tranziții.
Deci, perioada majoră cu cadența întreruptă:
Aici se extinde a doua teză, conține două cadenzi, una dintre ele fiind o cadență imperfectă întreruptă (măsurători 7-8), în care în locul tonicului este dată etapa a șasea, cealaltă este finala cu tonic perfect (măsura 9-10). Nu voi spune o simplă repetare a cadenței însăși pentru această perioadă, mai degrabă, dimpotrivă, ca să puteți schimba ceva în ultimul cadență. Am jucat complet diferit (și eu nu-mi place). Pentru a atinge un punct culminant, puteți ridica tessitura vocii superioare (cel puțin la nivelul unei singure mișcări), introduceți un ritm punctat (ca și cum ați aranja tonuri înainte de sfârșit) sau adăugați o retenție nepregătită în ultima măsură. Eu, ca un iubitor de cadenzi imperfecți, aș completa pur și simplu construcția chintei în ton în poziția melodică, dar, din păcate, în contextul sarcinii de învățare, acest lucru este inadmisibil.
Să vedem în același timp această construcție, numai în modul minor minor cu același nume:
Cât de bine suna a șasea etapă în minore! Ar putea fi introdus în major (în forma sa armonică, plus scăderea celui de-al treilea pas), apoi chiar din acel moment ar fi posibil să aducem totul la ultimul cadzan în minore. Cred că în frezile contrastante repetarea cadenzilor este justificată și, în plus, este expresivă. Da, apropo, în acest caz, o modulare de la major la minor cu același nume ar fi foarte simplă din punct de vedere tehnic.
Lasă Un Comentariu